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活动结束后，阿雅帮陈雨玹安放好行李，就独自外出了。陈雨玹有点累，睡了一小会儿，醒来后，无事可做，就到校园逛了一圈，发现许多不同于台湾学校的地方。
教学楼前方，伫立着一对男女学生的雕像，一个拿课本，一个拿三角尺，一副朝气蓬勃的样子。绕过雕像，向前百步，一面巨大的3d墙绘扑面而来：林荫大道通向远方，阳光在林叶间忽闪忽闪。闭上眼睛，陈雨玹幻听到温柔的风声，渐渐变小，渐渐停歇，结尾点缀着空灵的鸟叫。在雕像的右侧是一座小花园，虞美人来得正艳，像展翅欲飞的蝴蝶，小花园里开辟了一片田地，有油菜、南瓜、西红柿，应该是学生上劳动课的实验田。
陈雨玹在凉亭下坐了一会儿，想起台湾学校的长廊，同学们在长廊下读书，互不打扰，静得只能听到翻书的碎响，每天下午，她会准时来到长廊下，加入阅读的行列，除了古典文学作品，她会读鲁迅、老舍等大陆作家的作品，刘亮程的《一个人的村庄》是她的最爱，她对书中那头毛驴印象深刻：圆圆的尻蛋儿，黝黑发亮地皮毛，上好的牙口。在台湾，几乎见不到毛驴，她一次也没见过这么“性感”的动物。
陈雨玹突然想到学校操场看看，或许能看到阿雅。
阿雅并没在操场，这太不符合她的个性了。一群体育队的同学喊着口号，绕着操场跑了一圈又一圈。几个男生在打篮球，蛇行跑、运飞球、漂亮的假动作、反灌篮，看球的女生不多，却都为各自心仪的男生呐喊、助威。东北角没人的地方，有个家伙正在练标枪，昂首挺胸，双腿屈伸有力，看那架势，要让标枪穿出大气层，进入浩瀚的宇宙。陈雨玹不爱运动，试着翻了一下单杠，很失败，就回寝室。
阿雅早已回到寝室，陈雨玹问：“你刚才去哪了？”
“和室友去图书馆了。”阿雅说完，把室友拉到陈雨玹面前，“介绍一下，这是我们的室友高小卿。”
“你好，我叫陈雨玹。”陈雨玹伸出手。
“你好，欢迎来大陆。”高小卿和陈雨玹握握手，笑一笑，那对杏眼很是迷人。
“刚才我进寝室，你们在讨论什么？”陈雨玹问。
“我们在互教简繁体字啦！”阿雅说。
陈雨玹感觉有点意思，也加入她们的行列，她们开始讨论“宁”字。
“‘宁’字做平安，安定讲，是一种心理感受，所以说正体字‘寧’中有心，心在‘皿’中，会意也。看看你们的‘宁’，宝盖下边一个丁字，何解呢？”阿雅早有准备。
高小卿拿“国”字反击：“我们的‘国’中有玉，玉有五德。何谓‘五德’？东汉许慎《说文解字》中有说，‘玉，石之美者，有五德――润泽以温，仁之方也；勰理自外，可以知中，义之方也；其声舒扬，专以远闻，智之方也；不挠不折，勇之方也；锐廉而不忮，洁之方也。’玉在打磨、雕琢之前，不过是一块烂石头嘛，但我们把人所需要的五种美德――仁、义、智、勇、洁，注入玉石的肌理中，玉就有了生命和品性，所以说，我们的简体字不是随便生成的，是有一定根据滴，再比如‘孙’字，取自草书，宋朝的时候，民间就有俗体字……”高小卿对阿雅进行脑补的同时，还不忘提醒她，不管是繁体字还是简体字，都是正体字。
陈雨玹问：“小卿，我想了解一下，大陆同学没学过繁体字，为什么能够认得它们？很奇怪欸！”
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